Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Enfoques: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y Escritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Motivación: Iniciar con un saludo afectuoso y compartir un cuento corto o anécdota relacionada con el tema a trabajar, preguntando a los alumnos sobre sus objetos, lugares, y seres vivos favoritos.


2. Presentación del Proyecto: Explicar que vamos a crear un "Mural de Maravillas" donde cada uno podrá describir objetos, personas, seres vivos y lugares significativos para ellos, y cómo estos se relacionan con su entorno y cultura.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción a la Descripción: Breve explicación sobre qué es describir, usando ejemplos visuales (objetos del aula, imágenes de lugares conocidos, personajes de cuentos).


2. Práctica de Descripción Oral: En pequeños grupos, los alumnos elegirán un objeto del aula para describirlo oralmente a sus compañeros, destacando color, forma, tamaño, y para qué sirve.


3. Lectoescritura: Introducción a palabras clave para la descripción, mostrando tarjetas con adjetivos y sustantivos simples que puedan usar. Realizar un ejercicio de emparejamiento juego con imágenes y palabras.


4. Iniciación del Proyecto "Mural de Maravillas": Cada alum