Equidad de Género y Convivencia**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Equidad de Género y Convivencia

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de género e Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA):
Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Dinámica de presentación “¿Quién soy yo?”:
  Los alumnos, en círculo, mencionan su nombre y una cualidad o interés personal sin mencionar su género, promoviendo la identificación de intereses comunes más allá de las diferencias de género.

Desarrollo (25 minutos):

• Historias compartidas:
  Se narrarán breves historias o situaciones cotidianas donde se refleje la discriminación de género (en contexto escolar, familiar y en la comunidad). Posteriormente, se abrirá un espacio de diálogo guiado para que los estudiantes compartan sus pensamientos y experiencias relacionadas, promoviendo la empatía y el respeto.

  
  



• “Mural de Igualdad”:
  Con base en el diálogo anterior, los alumnos crearán en equipos un "Mural de Igualdad", utilizando dibujos y frases, donde plasmarán cómo imaginan una comunidad escolar sin discriminación de género. Aquí se fomentará la creatividad, expresión artística y trabajo colaborativo.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Compromiso colectivo:
  Los estudiantes, a partir de las reflexiones y el trabajo realizado, propondrán acciones concretas para promover la equidad de género y mejorar la convivencia en