Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educación Primaria (5º Grado)

Asignatura: Ciencias Naturales / Geografía

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias.

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identifica en mapas de la localidad y la entidad, zonas de seguridad, y describe las rutas para llegar a ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Atención Interdisciplinaria: Cuidado del ambiente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Vida saludable.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Sensibilización: Iniciar con una breve charla sobre la importancia de estar preparados ante desastres naturales y causados por el hombre, resaltando el impacto en el ambiente y la importancia del cuidado de este para prevenir o minimizar tales eventos.

   
   



2. Motivación: Presentar un video corto que ilustre los efectos de desastres naturales (huracanes, terremotos) y aquellos generados por acciones humanas (contaminación que provoca incendios forestales).

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración del Problema: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de identificar, a través de la investigación en libros y en internet (con supervisión), distintos tipos de desastres naturales y humanos, enfocándose en sus causas y consecuencias.

   
   



2. Análisis de Información: Cada grupo elaborará un mapa conceptual que relacione las causas y consecuencias de los desastres investigados, incluyendo el impacto ambiental.

   
   



3. Solución al Problema: Guiar a lo