Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comprensión y Producción de Textos Informativos

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos de 5º de Primaria seleccionarán y leerán textos informativos sobre temas de su interés, para ampliar sus conocimientos tanto a nivel individual como colectivo.

Metodología:

Proyecto Comunitario.

Duración:

45 minutos.

Contexto Interdisciplinar:

Se enfocará en el desarrollo de la comprensión lectora, incorporando un enfoque de pensamiento crítico e igualdad de género.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario cuyo objetivo es la creación de un boletín informativo sobre temas de interés colectivo e individual, asegurando la inclusión de perspectivas de género y promoviendo el pensamiento crítico.


• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen los temas que les interesan y seleccionen aquellos que consideren más relevantes para el proyecto. Se fomentará una discusión equitativa, donde todos tengan la oportunidad de participar.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Investigación y Selección de Textos: Los alumnos, organizados en grupos pequeños, investigarán en libros y recursos digitales confiables, textos informativos sobre los temas seleccionados. Cada grupo deberá encontrar al menos dos textos, considerando la diversidad de género en la autoría y perspectivas de los contenidos.


• Guía de Lectura Crítica: Entrega de una guía con preguntas orientadas a analizar el contenido, autoría, perspectiva de género y calidad de la información de los textos sel