Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Factores que inciden en los procesos técnicos

Asignatura: Tecnología.
Grado: 1º de Secundaria.
Duración: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos, y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema y objetivos de la sesión.

• El docente introducirá el tema explicando cómo las necesidades humanas impulsan la creación y la innovación técnica.


• Breve charla sobre cómo la tecnología puede promover estilos de vida saludables y la igualdad de género.

Preguntas detonadoras:

• ¿Pueden mencionar alguna innovación técnica que haya sido influenciada por la necesidad de promover la igualdad de género o estilos de vida saludables?


• ¿Cómo creen que nuestros prejuicios y estereotipos pueden afectar el desarrollo de nuevas tecnologías?

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Análisis de Casos y Debate Grupal.

• Descripción: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Se les proporcionará un caso de estudio sobre cómo se desarrolló una tecnología específica, resaltando los factores que influyeron en su creación, incluyendo necesidades, prejuicios, y aspiraciones.


• Tarea: Cada grupo deberá analizar su caso y preparar una presentación breve sobre cómo estos factores favorecieron o limitaron la igualdad de oportunidades y la promoción de un estilo de vida saludable.


• *Enfoque Interdisciplinar: