Procesos técnicos.
yocohama lee- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de Tecnología: Procesos Técnicos
Grado: 1° de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Servicio y Pensamiento Crítico
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad 1: Presentación del tema
Descripción: Se iniciará la clase con una breve introducción sobre lo que son los sistemas técnicos, cómo están presentes en nuestra vida diaria y la importancia que tienen en nuestra relación con el entorno.
Recursos: Presentación digital y video corto sobre sistemas técnicos en la vida cotidiana.
Dinámica: Los estudiantes serán invitados a mencionar objetos o sistemas técnicos que conocen o usan en su vida diaria, generando un listado colaborativo en el pizarrón.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Actividad 2: Descubrimiento y análisis de sistemas técnicos
Descripción: Los estudiantes, divididos en equipos, recibirán diferentes textos cortos que describen sistemas técnicos específicos (por ejemplo, el sistema de un reloj mecánico, el funcionamiento de una bicicleta, etc.). Cada equipo tendrá que leer su texto, identificar los elementos que componen el sistema técnico descrito (organización, medios, materiales, energía, conocimientos) y preparar una presentación breve para explicar su funcionamiento y vinculación con la sociedad, cultura y naturaleza.
Recursos: Textos impresos sobre diferentes sistemas técnicos, papelógrafos, marcadores