Comprensión y producción de resúmenes.

Midi Orti
Primaria 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las funciones y características del resumen, como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada y no como uno producto de una tarea mecánica, alejada de la comprensión de las ideas expuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Comprensión y Producción de Resúmenes


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir fecha específica]


Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre las funciones y características del resumen como un tipo de texto conciso, cuyo objetivo principal es exponer de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, fomentando la comprensión y no como una tarea mecánica.


Metodología: Proyecto comunitario integrado a la lectoescritura.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Bienvenida y motivación: Se iniciará con un breve juego de "Encontrar el Tesoro Escondido", donde el "tesoro" serán ideas principales escondidas en un breve párrafo proyectado en la pizarra. La meta es que los alumnos identifiquen la idea principal.

    • Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará de manera sencilla y con ejemplos apropiados para su edad, qué es un resumen y para qué sirve.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Lectura Compartida (10 minutos): Se leerá en voz alta un cuento corto intercultural, promoviendo la participación de los alumnos en la lectura.

    • Discusión Guiada (5 minutos): Se formularán preguntas sobre la lectura que estimulen la reflexión y análisis crítico, abordando temas de interculturalidad presentes en el cuento.

    • Práctica de Resumen (10 minutos): En pequeños grupos, los alumnos discutirán y escribirán un resumen del cuento, enfocándose en las ideas principales y utilizando sus propias palabras.



  3. **Cierre