Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunicación Oral a través de Lenguajes Diversos

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen de manera oral ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema: Nuestro Mundo de Palabras

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial y canción de bienvenida enfocada en la expresión de emociones.
   
   
   • Plática dirigida sobre cómo nos sentimos hoy, usando un "termómetro de emociones" visual, donde cada niño elige un color que represente su estado emocional.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Narración colectiva: Crearemos un "Mural de Historias" donde cada niño aportará una idea o palabra (necesidades, emociones, gustos, etc.), que irán dibujando en un gran papel en la pared, formando una gran historia colectiva.
     
     
     • Integración Lectora: Se tendrán tarjetas con palabras e imágenes (sol, casa, triste, feliz, etc.) para que los niños las asocien con las ideas que quieran expresar, promoviendo el vínculo entre la comunicación oral y los inicios de la lectoescritura.
     
     
     
     
   
   
   • Juego de Roles: Divididos en pequeños grupos, los niños representarán situaciones cotidianas (en la tienda, en el parque, en casa), utilizando vocabulario relacionado con sus necesidades y emociones. Se les proporcionará disfraces y objetos para incentivar la imaginación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido: Se preguntará a los niños cómo se sintieron compartiendo y escuchando las historias de sus compañeros.
   
   
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