Las revoluciones modernas y sus tendencias

yocohama lee
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual; identifica cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Revoluciones Modernas y Sus Tendencias


Grado: 2º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Elabora una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorpora la información necesaria para su comprensión puntual; identifica cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.



Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos



  1. Dinámica grupal breve: "Lluvia de ideas". Se solicitará a los alumnos mencionar lo que saben sobre las revoluciones modernas, enfocándose en la restauración de la República y el Porfiriato en México.

  2. Breve explicación del docente: Se realizará una introducción contextual sobre las revoluciones modernas, destacando la importancia de estos periodos en la historia de México y cómo influyeron en la sociedad contemporánea.


Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés sobre el tema.


Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) aplicado a la comprensión lectora



  1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes.

  2. Presentación del problema: Se les presentará un conjunto de textos breves y fuentes primarias (fragmentos de discursos, cartas, artículos periodísticos de la época) relacionados con la restauración de la República y el Porfiriato.

  3. Tarea: Cada equipo deberá:

    • Leer y analizar los textos asignados.

    • Elaborar una cronología visual que resalte los acontecimientos más importantes, identificando cambios, per