Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Construcción de la Paz mediante el Diálogo

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en situaciones de conflicto o discrepancia, entendiendo que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología:

Se utilizará el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), fomentando la interdisciplinariedad para atender el desinterés y promover la inclusión y la interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielos: Un juego rápido de "Piedra, papel o tijera" en parejas para demostrar situaciones de conflicto y cómo se resuelven de manera rápida y pacífica.
   
   
   • Introducción al Tema: Se dialogará brevemente sobre lo que los estudiantes entienden por conflicto y diálogo. Se enfatizará cómo el diálogo puede ayudar a resolver conflictos en diferentes entornos (casa, escuela, comunidad).
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Historia Guiada: Se narrará una historia corta sobre un conflicto común en el aula, donde dos amigos quieren el mismo juguete. La historia terminará en el punto crítico, sin resolución.
   
   
   • Reflexión Guiada: Se preguntará a los alumnos cómo se sienten los personajes y qué podrían hacer para resolver el conflicto.
   
   
   • Actividad en Grupos Pequeños: Los alumnos, divididos en grupos de 4, recibirán tarjetas con distintas situaciones de conflicto. Deberán discutir y escribir en una hoja cómo resolverían estos conflictos mediante el diálogo y la negociac