"Explorando el Mundo de las Figuras Geométricas"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando el Mundo de las Figuras Geométricas"

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Clasifica y describe polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   Iniciaré con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué figuras geométricas conocen y dónde las han visto en su vida diaria, estimulando respuestas que reflejen la diversidad cultural y de contextos (10 ejemplos con imágenes).

   
   



2. Presentación del Objetivo:
   Explicaré de forma sencilla y clara que aprenderemos a identificar, clasificar y describir figuras geométricas por sus lados, descubriendo sus nombres y algunas de sus características.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada (15 minutos):
   A través de una presentación interactiva, mostraré ejemplos de triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos. Pediré a los alumnos que observen y describan en voz alta lo que notan sobre los lados y vértices de cada figura.

   
   

   Interdisciplinariedad: Se integrarán ejemplos de distintas culturas que utilicen estas formas geométricas en su arte o arquitectura, promoviendo así el enfoque de Interculturalidad crítica.

   
   



2. Actividad de Construcción (10 minutos):
   *Los alumnos utilizarán retículas de puntos para construir por sí mismos las diferentes figuras geométr