Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo como Valores Compartidos

Nivel Educativo: Secundaria 1º
Área: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno asuma una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Calentamiento:
Iniciar con una breve dinámica grupal llamada "¿Qué derecho tengo?". A cada alumno se le asignará un derecho humano escrito en un papel, el cual deberán leer sin enseñarlo a los demás. Luego, en rondas, cada uno hará mímica para que el resto adivine de qué derecho se trata. Esta actividad tiene como objetivo sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad de derechos humanos existentes antes de profundizar en su estudio.

Presentación del Tema:
Tras la actividad, se introducirá formalmente el tema exponiendo la importancia de los derechos humanos como pilares fundamentales para la convivencia armónica en las sociedades. Se destacará la relevancia de reconocer estos derechos no solo en México sino en el contexto global.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Método de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del Problema: Los alumnos recibirán una breve narrativa sobre situaciones hipotéticas en diferentes partes del mundo y México donde se vulneran los derechos humanos. Estas situaciones incluirán ejemplos adecuados a su edad y contexto, como el derecho a la educación, a vivir en un ambiente sano, entre otros.

   
   



2. Investigación y Discusión en Grupo: Se dividirá la clase en grupos pequeños, asignando a cada