La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Sheila Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.
- Presentación de la metodología del Aprendizaje servicio y su importancia en la sociedad.
- Actividad principal: Los alumnos formarán grupos para investigar acerca de prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios en su comunidad.
- Cierre: Los grupos compartirán sus investigaciones y reflexionarán sobre la importancia de conocer y respetar estas prácticas en la socialización.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las reglas de convivencia dentro del salón de clases.
- Actividad principal: Los alumnos, en grupos, crearán un mural con las reglas de convivencia que consideren más importantes para el salón de clases.
- Cierre: Presentación y discusión de los murales. Reflexión sobre la importancia de estas reglas para una convivencia armoniosa.
Sesión 3:
- Actividad de inicio: Realizar una actividad de integración para fortalecer la convivencia en el salón de clases.
- Actividad principal: Los alumnos, en parejas, realizarán entrevistas a miembros de la comunidad escolar (docentes