Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Implementación de Procesos Técnicos con Equidad e Inclusión

Grado: Tecnología, 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión, y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje-servicio y Trabajo en Equipo

Enfoque: Pensamiento Crítico y Igualdad de Género

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión y sensibilización

1. Objetivo: Introducir a los alumnos en la importancia de la equidad, igualdad, inclusión, y sustentabilidad en los procesos técnicos.

   
   
   
   

   • Descripción: Se proyectará un breve video o presentación que muestre ejemplos de cómo la tecnología puede contribuir a una sociedad más equitativa e inclusiva. Se ejemplificará con proyectos tecnológicos inclusivos, abarcando desde aplicaciones móviles hasta dispositivos de asistencia.

     
     
   
   

   • Preguntas detonadoras: ¿Cómo puede la tecnología mejorar nuestra comunidad? ¿Conocen algún proyecto tecnológico que promueva la inclusión?

     
     
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Análisis de Caso y Diseño de Proyecto

1. Objetivo: Aplicar el conocimiento sobre los factores que inciden en los procesos técnicos para diseñar un proyecto que resuelva una necesidad específica de su comunidad, promoviendo la equidad, igualdad, inclusión, y sustentabilidad.

   
   
   
   
   • Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género. Cada equipo elegirá una problemática comunitaria real (previamente preparada por el docente o propuesta por los alumnos) y analizará los factore