"Promoviendo la convivencia y el respeto a través de la comparación y producción de documentos escolares"

Plan de clase

Título: "Promoviendo la convivencia y el respeto a través de la comparación y producción de documentos escolares"

Sesión 1: Comparación de reglamentos escolares (45 minutos)

Objetivo: Analizar varios reglamentos escolares, e identificar características como brevedad o concisión y uso de verbos y numerales.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes reglamentos escolares (pueden ser impresos o proyectados en pantalla).
   
   
   • Lectura en voz alta de un reglamento escolar por parte del docente.
   
   
   • Realización de una lectura silenciosa de los demás reglamentos por parte de los alumnos.
   
   
   • Discusión en pequeños grupos sobre las características comunes de los reglamentos (brevedad, concisión, uso de verbos y numerales).
   
   
   • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de tener un reglamento escolar y cómo este puede fomentar la convivencia y el respeto en el aula.
   
   
   • Asignación de tarea: Pedir a los alumnos que busquen otros reglamentos escolares y los analicen en casa, prestando especial atención a las características mencionadas.
   
   
   
   

Sesión 2: Producción de un reglamento escolar (45 minutos)

Objetivo: Elaborar un reglamento escolar que fomente la convivencia pacífica y el respeto mutuo, tomando en cuenta las características analizadas en la sesión anterior.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Recuerdo del objetivo de la sesión anterior.
   
   
   • Preguntas para repasar las características de los reglamentos