Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Ramón Santiago Reyes- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Proyecto Comunitario: "Viaje a través de Mitos y Leyendas"
Sesión 1 de 6: Descubriendo el mundo de los mitos y leyendas
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (Producto de Aprendizaje Deseado - PDA): Al finalizar las seis sesiones, los alumnos habrán elaborado un compendio de mitos y leyendas para compartir con la comunidad escolar. Este compendio incluirá título, portada, portadilla, introducción e índice, fomentando así la lectoescritura y la apropiación cultural a través de la exploración de historias tradicionales.
Metodología: Proyecto comunitario, fomentando el trabajo colaborativo y la interculturalidad crítica.
Interdisciplinariedad: Lectoescritura, Ciencias Sociales (cultura y tradiciones), Artes (diseño de portada y portadilla).
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Desarrollo de la Sesión:
Introducción (10 minutos): Presentación del proyecto a los alumnos, explicando el objetivo del mismo y la importancia de conocer, valorar y compartir mitos y leyendas de diversas culturas. Se hará énfasis en la diversidad cultural de México y cómo estas historias forman parte de nuestra identidad.
Actividad de sensibilización (10 minutos):
- Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos.
- Cada grupo recibirá un breve resumen de un mito o leyenda, sin conocer su origen.
- Discutirán qué valores, enseñanzas o aspectos culturales pueden identificar en la historia.
- Compartirán con el resto de la clase sus reflexiones, promoviendo el respeto y la interculturalidad.
Exploración y selección (10 minutos):
- Pres