Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Producciones Gráficas y Acercamiento a la Cultura Escrita

Nivel: Preescolar 2º Grado
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura
PDA (Propósito de Aprendizaje): Que el alumno sea capaz de registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y para distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.

Introducción (10 minutos)

1. Bienvenida y Actividad Motivacional: Comenzaré la sesión saludando calurosamente a los alumnos. Luego, para captar su interés, les mostraré varios dibujos y escrituras de niños de su edad, preguntándoles qué creen que intentaron expresar con ellos. Esta actividad pretende hacerlos sentir comprendidos y estimulados para expresarse gráficamente.

   
   



2. Presentación del Tema y Objetivos: Les explicaré de manera sencilla y directa que hoy aprenderemos a escribir nuestro nombre y algunas palabras que usamos todos los días, y cómo esto nos ayuda a compartir nuestras ideas y sentimientos con los demás. Utilizaré ejemplos de la vida cotidiana, como marcar su vaso de agua o su lugar en la sala, para hacer tangible el objetivo de la clase.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad de Exploración: Les pediré que observen diferentes objetos de la sala que tienen palabras escritas. Luego, realizarán un recorrido alrededor del aula (o un espacio seguro designado) para encontrar y señalar objetos que conozcan o crean conocer su nombre escrito.

   
   



2. Taller de Producción Gráfica: Dividiré la clase en pequeños grupos y les proporc