Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Mi nombre, mi identidad"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno:

• Reconozca las letras de su nombre en textos impresos y digitales.


• Utilice producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de bienvenida: Comenzaremos con un círculo de conversación donde cada niño dirá su nombre y una cosa que le guste. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y comunidad.


• Introducción al tema: Se les explicará de manera sencilla que cada uno de nosotros tiene un nombre único que nos identifica y que esos nombres están formados por letras, las cuales podemos encontrar en muchos lugares como libros, en nuestras ropas, en las pantallas, entre otros.

2. Desarrollo (20 minutos)

• Exploración de letras: Distribuiremos tarjetas con las letras del alfabeto y pediremos a los niños que busquen las letras de su nombre.


• Creación de una tarjeta de identidad: Cada niño decorará una tarjeta con su nombre, utilizando las letras que previamente identificaron. Se les proporcionarán materiales como crayones, pegatinas y papel de colores para que, además de escribir su nombre, puedan adornarlo de manera creativa.


• Exposición y diálogo: Los niños presentarán su tarjeta al grupo, explicando cómo eligieron decorar su nombre. Esta actividad fomenta la expresión oral y el establecimiento de vínculos sociales.

3. Cierre (15 minutos)

• Reflexión grupal: Dialogaremos sobre la importancia de nuestro nombre y cómo este nos conecta con nuestra familia y nuestra cultura.


• **Cuento inter