Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Lupita Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión:
"Mi mundo en palabras"


Grado:
1º de Primaria


Duración:
45 minutos


Objetivo (PDA):
Que los alumnos sean capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, organizando los hechos en un orden lógico y ajustando el volumen de su voz para ser entendidos claramente.


Metodología:
Proyecto comunitario con enfoque en Inclusión e Interculturalidad crítica


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida y puesta en común: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará la importancia de compartir nuestras experiencias personales a través de las historias. Se planteará la pregunta: "¿Por qué es importante contar lo que nos pasa en la familia, la escuela o nuestra comunidad?".

  • Actividad motivadora: Se narrará brevemente una historia cotidiana relacionada con la disciplina, por ejemplo, cómo se organizaron los niños y niñas de otra clase para ordenar los juegos después de usarlos, resaltando la importancia de la participación y el orden.


Desarrollo (25 minutos):



  • Introducción al Proyecto comunitario: Se explicará que realizarán un proyecto donde contarán historias sobre eventos o actividades importantes en su entorno, como una forma de valorar y compartir experiencias. El tema central será "Nuestra Escuela Comunitaria", enfocándose en la disciplina como aspecto crucial de la convivencia.

  • Dinámica de lluvia de ideas: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y apuntarán ideas sobre eventos o situaciones interesantes que hayan vivido en la familia, la escuela o la comunidad, relacionadas con la disciplina.

  • **Selección de la