Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Lupita Esquivel
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la Sesión:
"Mi mundo en palabras"
Grado:
1º de Primaria
Duración:
45 minutos
Objetivo (PDA):
Que los alumnos sean capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, organizando los hechos en un orden lógico y ajustando el volumen de su voz para ser entendidos claramente.
Metodología:
Proyecto comunitario con enfoque en Inclusión e Interculturalidad crítica
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y puesta en común: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará la importancia de compartir nuestras experiencias personales a través de las historias. Se planteará la pregunta: "¿Por qué es importante contar lo que nos pasa en la familia, la escuela o nuestra comunidad?".
- Actividad motivadora: Se narrará brevemente una historia cotidiana relacionada con la disciplina, por ejemplo, cómo se organizaron los niños y niñas de otra clase para ordenar los juegos después de usarlos, resaltando la importancia de la participación y el orden.
Desarrollo (25 minutos):
- Introducción al Proyecto comunitario: Se explicará que realizarán un proyecto donde contarán historias sobre eventos o actividades importantes en su entorno, como una forma de valorar y compartir experiencias. El tema central será "Nuestra Escuela Comunitaria", enfocándose en la disciplina como aspecto crucial de la convivencia.
- Dinámica de lluvia de ideas: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y apuntarán ideas sobre eventos o situaciones interesantes que hayan vivido en la familia, la escuela o la comunidad, relacionadas con la disciplina.
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