Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Dayna Reyes
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural
Grado: 2º Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Inicio (10 minutos)
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué acciones del ser humano pueden afectar a la naturaleza (plantas, animales, agua, suelo, aire). Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Introducción y motivación: Breve plática sobre la importancia de cuidar nuestro planeta, utilizando ejemplos adecuados a su edad y contexto cultural, como el por qué debemos cuidar las plantas y animales de su localidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación guiada (Aprendizaje por indagación): Dividir la clase en equipos y asignar a cada uno un tema relacionado con el impacto humano en el ambiente: contaminación del agua, del aire, deforestación, extinción de especies. Proporcionarles material impreso o digital para que busquen información sobre su tema.
- Artes y experiencias estéticas: Cada equipo creará un dibujo o collage que represente el problema investigado y cómo este afecta a su entorno natural. Esta actividad busca sensibilizarlos a través de la expresión artística.
- Presentación de equipos: Cada equipo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando lo aprendido sobre su tema y cómo podemos ayudar a solucionar o disminuir ese problema.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal: Discusión sobre lo aprendido y cómo las acciones de cada persona puede