Comprensión y producción de resúmenes.

Danna Paola Cruz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece diferencias entre paráfrasis y síntesis.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comprensión y producción de resúmenes con enfoque en violencia


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El estudiante establecerá diferencias entre paráfrasis y síntesis.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida.

  • Breve dinámica de integración grupal.

  • Planteamiento del tema del día: "Hoy vamos a aprender a hacer resúmenes y a entender cómo nuestras palabras pueden ayudar a construir una comunidad sin violencia".

  • Introducción al tema de violencia de manera adecuada al grupo de edad, usando ejemplos de conflictos simples y cotidianos, enfatizando en la importancia del respeto y comprensión.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción a Paráfrasis y Síntesis:



    • Explicación breve y sencilla con ejemplos adaptados a su edad.

    • Presentación de un texto corto relacionado con el tema de la violencia (puede ser un cuento o historia corta que ilustre una situación de conflicto y cómo se resuelve de manera pacífica).



  2. Actividad Grupal:



    • División de la clase en pequeños grupos.

    • Cada grupo recibirá un párrafo del texto para trabajar. Deberán elaborar juntos una paráfrasis y luego, una síntesis del párrafo asignado.

    • Reflexión grupal sobre cómo el contenido del texto y su trabajo colaborativo contribuyen a entender y prevenir la violencia.



  3. Puesta en Común:



    • Cada grupo compartirá su trabajo con el resto de la clase.

    • Reflexión guiada sobre las diferencias entre paráfrasis y síntesis, y cómo estas herramientas nos ayudan a comprender