Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Título de la Sesión: "Revoluciones Modernas: El Amanecer de la Era Industrial y el Tejido del Capitalismo"

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos ubiquen la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista, analizando el fenómeno desde una perspectiva crítica e intercultural que incluya la reflexión sobre la violencia inherente al proceso y su impacto en las sociedades contemporáneas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche: Se iniciará la sesión con la proyección de un corto video animado que ilustre de manera general las Revoluciones Modernas, con énfasis en la Revolución Industrial. Posteriormente, se realizará una lluvia de ideas para recoger los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema, incentivándolos a reflexionar sobre cómo estas transformaciones históricas se relacionan con la vida contemporánea y la estructura socioeconómica actual.

Preguntas disparadoras:

• ¿Qué saben sobre la Revolución Industrial?


• ¿Cómo creen que este evento cambió el mundo?


• ¿Cómo impactó en la vida de las personas de esa época?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y Análisis en Grupos Pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños, asignándoles el reto de investigar y discutir las siguientes preguntas guiadas, utilizando recursos impresos y digitales proporcionados previamente:

• ¿Por qué la Revolución Industrial comenzó en Inglaterra y no en otro lugar?


• ¿Cuáles fueron las principales causas y consecuencias de la Revolución Industrial?


• ¿De qué manera el desarrollo del sistema capital