Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Las mujeres y sus historias

Grado: 1º de Secundaria
Área: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Revisa fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoque Interdisciplinar: Comprensión lectora, Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y conexión con saberes previos: Iniciar la sesión preguntando a los estudiantes sobre mujeres importantes en la historia de México y del mundo que conozcan, incentivando la participación y el reconocimiento de la diversidad cultural y la importancia de las contribuciones femeninas en la historia.

   
   



2. Presentación del Problema: Se presenta el problema central del día: "A lo largo de la historia, las contribuciones de las mujeres a menudo han sido invisibilizadas. ¿Cómo podríamos descubrir y dar a conocer estas historias no contadas?"

   
   



3. Formación de equipos: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 a 5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo y la discusión crítica.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y Análisis: Cada equipo recibe un conjunto de fuentes históricas (textos, biografías, artículos, etc.) sobre mujeres en diferentes períodos de la historia de México y del mundo. Se les instruye para leer críticamente, identificando la contribución y el contexto de cada mujer en su respectiva época.

   
   



2. Guía de Comprensión Lectora: Para asistir en el análisis, se proporciona una guía con preguntas de co