Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Tecnología: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Herramientas, Máquinas e Instrumentos, como Extensión Corporal
PDA (Propósito De Aprendizaje): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad: Diálogo reflexivo

• Instrucciones: Se iniciará la sesión con una plática grupal para reflexionar sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones de nuestras capacidades físicas y cómo esto puede influir positivamente en nuestros estilos de vida, destacando la importancia de la inclusión y la sustentabilidad.


• Preguntas guía:
  
  
  • ¿Pueden nombrar algunas herramientas o máquinas que usan diariamente?
  
  
  • ¿Cómo estas herramientas o máquinas ayudan a superar limitaciones físicas o a realizar tareas más eficientemente?
  
  
  • ¿Cómo relacionan el uso de estas herramientas con el desarrollo de un estilo de vida saludable?
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad: Investigación-acción

• Instrucciones: Los alumnos formarán equipos para investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que han sido claves en la superación de limitaciones físicas humanas. Cada equipo se enfocará en cómo estas tecnologías pueden contribuir a combatir problemas sociales, como las adicciones, promoviendo un estilo de vida saludable. Deberán presentar ejemplos concretos y suge