Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de presentación: Círculo de nombres. Los alumnos, en círculo, dirán su nombre y una necesidad humana que consideren importante (ej. amor, comida, agua, un hogar). El maestro subrayará la importancia de todas las necesidades mencionadas y cómo estas se satisfacen en diferentes comunidades.

Desarrollo (25 minutos)

• Cuento interactivo: "El gran árbol de las necesidades". Narración de un cuento breve que ilustre una comunidad donde diferentes personajes (humanos y animales) trabajan juntos para satisfacer sus necesidades básicas. Los estudiantes serán invitados a participar leyendo diálogos de los personajes, fomentando la lectoescritura.

  
  



• Actividad grupal: Cada grupo de alumnos recibirá imágenes de diferentes comunidades alrededor del mundo (incluidas las comunidades indígenas de México). Discutirán cómo creen que esas comunidades satisfacen sus necesidades básicas. Posteriormente, cada grupo elegirá una comunidad, investigará (con ayuda de textos facilitados por el maestro) y presentará a la clase cómo esa comunidad satisface una necesidad humana específica, fomentando el respeto y valoración de las diferencias culturales