Características de objetos y materiales del entorno sociocultural

Fatima Mariscal

Ubicación curricular

Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Características de objetos y materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Describir las características de los objetos y materiales de su entorno.

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Invitar a los alumnos a observar y traer objetos de su entorno para analizar en clase.
- Pregunta generadora: ¿Qué características tienen los objetos y materiales que encontramos en nuestro entorno?

Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre las características de los objetos y materiales de su entorno.
- Observación y descripción: Pedir a los alumnos que muestren los objetos que trajeron y los coloquen en una mesa. Invitarles a observar cada objeto y describir sus características (forma, color, tamaño, textura, etc.).
- Registro de características: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen uno de los objetos que observaron y escriban las características que han identificado.

Cierre (5 minutos):
- Reflexión: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y características en voz alta.
- Tarea: Pedir a los alumnos que busquen más objetos en su entorno y los traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Características de objetos y materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Describir las características de los objetos y materiales de su entorno.

Actividades:

Inicio (10 minutos):
- Retroalimentación: Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.
- Pregunta generadora: ¿Cómo podemos clasificar los objetos según sus características?