Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando Cilindros y Conos

Grado: 6º de Primaria

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que los alumnos exploren y reconozcan las características del cilindro y del cono, y que sean capaces de anticipar y comprobar los desarrollos planos que permiten construir estos cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Competencias clave:

• Habilidades matemáticas.


• Pensamiento crítico.


• Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Iniciación (10 minutos):

• Actividad rompehielos: Iniciar con una breve actividad donde los alumnos busquen en el salón objetos que tengan formas de cilindros y conos. Esto ayudará a familiarizarlos con los conceptos de una manera práctica y tangible.


• Presentación del objetivo: Explicar de manera clara y sencilla a los alumnos lo que aprenderán durante la sesión.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Indagación guiada: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que discutan y listan las características que observan en los objetos seleccionados (cilindros y conos), como alturas, bases, curvas, etc.


• Construcción de conocimiento: Facilitar una discusión grupal para compartir observaciones, guiando a los estudiantes hacia la identificación de las propiedades geométricas específicas de cilindros y conos, como sus bases circulares, la diferencia entre las bases de cada uno, etc.


• Actividad práctica: Proporcionar materiales como papel, tijeras, y cinta adhesiva para que cada grupo construya modelos de cilindros y conos a partir de desarrollos planos, anticipando primero cómo se verá el desarrollo