Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Conversaciones con la Comunidad para Fomentar la Convivencia

Grado: Primaria 2º

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de recuperar información escuchada durante conversaciones o entrevistas con miembros de la comunidad para relacionarla con otros datos e información, presentes en textos escritos o en otros medios y contextos, promoviendo así el pensamiento crítico y la inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Contextualización: Empezaremos compartiendo historias de amistad y cooperación entre vecinos, resaltando la importancia de vivir armoniosamente. Los alumnos serán animados a pensar en preguntas que les gustaría hacer para conocer más sobre los miembros de su comunidad.

   
   



2. Presentación del Proyecto: Se explicará que tendrán la oportunidad de entrevistar a una persona invitada de la comunidad (puede ser un bombero, un policía, un médico, o un profesor) sobre cómo contribuyen a la buena convivencia en el barrio. Se destacará cómo esta actividad les ayudará a ser parte activa de su comunidad.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Preparación para la Entrevista: Divididos en grupos pequeños, los alumnos prepararán un conjunto de preguntas para hacerle al invitado, enfocándose en el tema de convivencia. Las preguntas serán revisadas por el docente para garantizar su pertinencia y adecuación.

   
   



2. Encuentro con el Invitado: El invitado compartirá su experiencia, respondiendo a las preguntas de los alumnos. Durante la co