Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
rosario lopez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva
Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoque: Vida Saludable
Desarrollo de la Sesión
1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)
- Actividad: Canción de salud. Los niños realizarán movimientos corporales simples al ritmo de una canción infantil sobre higiene y salud.
- Objetivo: Calentar y preparar al grupo para la sesión.
2. Introducción al tema (10 minutos)
- Actividad: Narración interactiva. Se contará una historia corta sobre un personaje que aprende la importancia de cuidar su salud y la de su comunidad.
- Objetivo: Generar interés y conocimiento básico sobre la importancia del cuidado personal y colectivo de la salud.
3. Actividad Principal: La Feria de la Salud y Alimentación Saludable (20 minutos)
- Etapas:
- División del grupo: Los niños se dividirán en equipos pequeños.
- Estaciones de aprendizaje: Cada equipo rotará por estaciones donde realizarán actividades prácticas como lavado de manos, cepillado de dientes, identificación de alimentos saludables, y básicos de actividad física.
- Reflexión: Cada equipo compartirá lo aprendido.
- Objetivo: Aplicar conocimientos prácticos sobre higiene, alimentación y actividad física, reconociendo su importancia.
4. Cierre de la sesión (10 minutos)
- Actividad: Creación de un mural colectivo. Cada niño dibuja