Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

rosario lopez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva


Nivel Educativo: Preescolar 3º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos promuevan acciones sobre el cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)


Enfoque: Vida Saludable




Desarrollo de la Sesión


1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)



  • Actividad: Canción de salud. Los niños realizarán movimientos corporales simples al ritmo de una canción infantil sobre higiene y salud.

  • Objetivo: Calentar y preparar al grupo para la sesión.


2. Introducción al tema (10 minutos)



  • Actividad: Narración interactiva. Se contará una historia corta sobre un personaje que aprende la importancia de cuidar su salud y la de su comunidad.

  • Objetivo: Generar interés y conocimiento básico sobre la importancia del cuidado personal y colectivo de la salud.


3. Actividad Principal: La Feria de la Salud y Alimentación Saludable (20 minutos)



  • Etapas:

    1. División del grupo: Los niños se dividirán en equipos pequeños.

    2. Estaciones de aprendizaje: Cada equipo rotará por estaciones donde realizarán actividades prácticas como lavado de manos, cepillado de dientes, identificación de alimentos saludables, y básicos de actividad física.

    3. Reflexión: Cada equipo compartirá lo aprendido.



  • Objetivo: Aplicar conocimientos prácticos sobre higiene, alimentación y actividad física, reconociendo su importancia.


4. Cierre de la sesión (10 minutos)



  • Actividad: Creación de un mural colectivo. Cada niño dibuja