Introducción al Álgebra

Angel Rangel
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Introducción al Álgebra


Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos representen algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática utilizando la metodología de Aprendizaje por Indagación.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Comenzaremos con una lluvia de ideas sobre lo que ya conocen del álgebra y su importancia. Realizaremos preguntas como: ¿Para qué creen que nos sirve el álgebra? ¿Han visto formas o patrones alrededor que puedan relacionarse con el álgebra?



  2. Presentación del problema para generar interés: Les propondré un reto que capte su atención, como diseñar su propio videojuego, donde deben crear diferentes niveles usando el álgebra para calcular áreas y obstáculos. Este escenario busca acercar el álgebra a su entorno y despertar su curiosidad y creatividad.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación dirigida en pequeños grupos: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar cómo se pueden usar expresiones algebraicas para representar áreas. Se les proporcionará material con ejemplos de áreas de figuras sencillas y se les incentivará a descubrir formas de representar estas áreas algebraicamente, haciendo énfasis en la construcción de expresiones cuadráticas.



  2. Experimentación activa: Cada grupo recibirá figuras geométricas recortables para que, a través de la manipulación y combinación de estas, descubran cómo el área de figuras compuestas puede expresarse y calcularse mediante el álgebra. Este ejercicio práctico fortalecerá su comprensión y les permitirá ver el álgebra en acción.



  3. **Presentació