Valoración de los ecosistemas y la interacción de la comunidad con ellos

Sandra Meza
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de los ecosistemas y la interacción de la comunidad con ellos


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al concepto de ecosistema y su importancia


Objetivos:



  • Conocer y comprender el concepto de ecosistema.

  • Reconocer la importancia de los ecosistemas para la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecosistema.

  2. Proyectar imágenes de diferentes ecosistemas y pedir a los alumnos que nombren los elementos que los componen.

  3. Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la comunidad.

  4. Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de cuidar los ecosistemas.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características del territorio como espacio de vida


Objetivos:



  • Identificar los rasgos físicos del territorio como espacio de vida.

  • Reconocer la altitud como factor determinante en los ecosistemas.

  • Relacionar las características físicas del territorio con la biodiversidad local.


Actividades:



  1. Mostrar un mapa del territorio local y destacar los rasgos físicos presentes.

  2. Realizar una actividad de observación y descripción de los rasgos físicos del territorio a partir de fotografías.

  3. Explicar el concepto de altitud y su influencia en los ecosistemas.

  4. Realizar una actividad de investigación en grupos sobre la biodiversidad local y las especies que habitan en los diferentes ecosistemas presentes en el territorio.


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Interacciones de la comunidad con los ecosistemas


Objetivos:



  • Identificar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territor