Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Área de enfoque: Ciencias Naturales
Contenido: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Objetivo (PDA): Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Temas transversales: Disciplina, inclusión, y pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)
A. Presentación del tema: Introducir el tema con una pregunta abierta para fomentar la curiosidad: "¿Alguna vez han visto cómo diferentes animales comen cosas distintas? ¿Por qué creen que es así?".
B. Establecimiento de normas de convivencia: Recordar brevemente la importancia de la disciplina, escuchar con respeto, levantar la mano para participar y valorar las opiniones de los demás, vinculándolo con la inclusión y el respeto por todas las opiniones y perspectivas.

2. Desarrollo (25 minutos)
A. Exploración guiada: Utilizar imágenes y videos cortos de diversos animales en su hábitat para observar sus comportamientos de nutrición y locomoción. Preguntar a los estudiantes qué observan y qué creen que los animales están haciendo.
B. Clasificación en grupos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un conjunto de tarjetas con imágenes de animales. Los estudiantes deberán clasificarlos en herbívoros, carnívoros, y omnívoros, argumentando sus decisiones en grupo.
C. Relación con el entorno: Discutir cómo el lugar donde viven estos anima