Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Usa convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento Crítico
Problema Transversal: Convivencia

Introducción (10 minutos)

Actividad 1: Reflexión Guiada

• Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación efectiva en la convivencia diaria.


• Desarrollo: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos cómo se comunican con amigos y familiares que están lejos. Discutir brevemente sobre las distintas formas de comunicación a distancia (cartas, correos electrónicos, mensajes de texto, etc.) y su importancia.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Conociendo las Convenciones de los Textos Epistolares

• Objetivo: Enseñar a los alumnos las partes y convenciones de una carta y un correo electrónico.


• Desarrollo:
  
  
  • Dividir la clase en dos grupos. Un grupo trabajará con cartas y el otro con correos electrónicos.
  
  
  • Proporcionar a cada grupo ejemplos de cartas y correos electrónicos. Analizarán sus partes (lugar, fecha, destinatario, dirección, saludo, cuerpo, despedida, firma).
  
  
  • Cada grupo creará un cartel grande que ilustre las partes de una carta o un correo electrónico.
  
  
  
  

Actividad 3: Integrando la Convivencia

• Objetivo: Promover la reflexión sobre la convivencia positiva mediante la comunicación.


• Desarrollo:
  
  
  • Invitar a los alu