Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Sesión 1: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Objetivo:
Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades para el desarrollo personal.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dinámica de presentación (10 minutos):

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá entrevistar a su compañero/a para conocer sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Fomentar el diálogo y la escucha activa.


• Al finalizar, cada pareja deberá presentar a su compañero/a al resto de la clase.

2. Actividad de reflexión (15 minutos):

• Entregar a los alumnos una hoja en blanco.


• Pedirles que reflexionen individualmente sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Fomentar la introspección y la reflexión crítica sobre uno mismo.


• Al finalizar, los alumnos compartirán sus reflexiones en pequeños grupos.

3. Planteamiento de acciones (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que, en base a sus reflexiones, planteen acciones que les permitan desarrollar y potenciar sus intereses y deseos.


• Fomentar la creatividad y la autonomía.

Cierre (5 minutos):

• Recopilar las ideas y acciones planteadas por los alumnos.


• Destacar la importancia del autoconocimiento y la búsqueda de nuevas potencialidades en su desa