Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.

Plan de clase

Título de la Sesión: Comunicando a Distancia

Grado: 4° de Primaria

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Que los alumnos mantengan comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, utilizando diferentes medios como invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales, y documentos adjuntos, fortaleciendo a su vez sus habilidades de lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Introducción al tema: Preguntar a los alumnos si han enviado o recibido alguna vez una carta o un mensaje especial. Escuchar sus experiencias y destacar la emoción de comunicarse con alguien a distancia.

   
   



2. Presentación de objetivos: Explicar que aprenderán distintas formas de comunicarse a distancia, no solo para compartir noticias, sino también para invitar a eventos, felicitar, o dar recados importantes, siempre pensando en el receptor y el propósito del mensaje.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lluvia de ideas: En grupos, los alumnos discutirán sobre diferentes situaciones en las que sería útil comunicarse a distancia (cumpleaños, invitaciones a eventos escolares, agradecimientos). Registrarán sus ideas en un rotafolio.

   
   



2. Exploración de formatos: Mostrar ejemplos de invitaciones, tarjetas postales, felicitaciones, y recados. Analizar en grupo las características de cada uno (formato, lenguaje utilizado, elementos visuales).

   
   



3. Actividad interdisciplinaria de lectoescritura: Los alumnos elegirán una de las situaciones discutidas y comenzarán a redactar un borrador de su mensaje, prestando atención a la claridad, ortografía, y coherencia del texto. Esta acti