Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Nivel Educativo: Primaria 1º

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión

Problemática a abordar: Rezago educativo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema por el maestro de forma lúdica, usando imágenes y tarjetas con nombres escritos en diferentes lenguas maternas presentes en el salón.
   
   
   • Preguntas dirigidas a los alumnos para conocer sus nombres y si saben escribirlos. Se busca fomentar la participación activa y la autoconfianza.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: Cada alumno intentará escribir su nombre en su lengua materna con la ayuda de material didáctico específico (fichas de letras, láminas, etc.). Los alumnos con mayor avance ayudarán a sus compañeros, fomentando la inclusión y el trabajo en equipo.
   
   
   • Actividad 2: Realización de una "Galería de Nombres", donde cada alumno colocará su nombre escrito en un mural comunitario, identificando diferencias y similitudes entre los nombres, promoviendo el respeto y la valoración de la diversidad cultural y lingüística.
   
   
   • Reflexión Grupal: Conversación guiada sobre la importancia del nombre propio, cómo nos identifica y nos hace únicos en la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo aprendido y cómo se puede aplicar en la vida diaria (marcar ú