Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.

Loera Sánchez Ramón
Primaria 4º Grado Lenguajes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creación de propuestas con intención artística para mejorar la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta con intención artística, en colectivo, mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos, para ofrecer propuestas de solución a situaciones o problemas identificados, ya sea en la escuela o en el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Creación de Propuestas con Intención Artística para Mejorar la Escuela y la Comunidad


Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA): Elaborar, en colectivo, una propuesta con intención artística (mediante movimientos, sonidos, formas, colores, gestos y objetos) que ofrezca soluciones a situaciones o problemas identificados en la escuela o comunidad, con especial enfoque en el cuidado del ambiente.


Introducción (10 minutos)


Actividad Inicial:



  1. Calentamiento Creativo: Iniciar la clase con un ejercicio dinámico que involucre movimientos suaves y gestos, al ritmo de diferentes tipos de música ambiental, para sensibilizar sobre la diversidad cultural y estimular la creatividad.

  2. Reflexión Grupal: Conversar sobre cómo podemos mejorar nuestra escuela y comunidad, con énfasis en el cuidado del ambiente, a través del arte y la creatividad. Generar un breve listado de problemas identificados por los alumnos (contaminación, falta de áreas verdes, etc.).


Desarrollo (25 minutos)


Exploración y Elección de un Problema:



  1. Lluvia de Ideas: En grupos, los alumnos compartirán sus percepciones sobre los problemas más urgentes a resolver y seleccionarán uno, favoreciendo el consenso y el diálogo intercultural.


Búsqueda de Información y Sensibilización:



  1. Investigación dirigida: Mediante tablets o libros, buscar información sobre el problema seleccionado, con énfasis en cómo afecta a diferentes culturas dentro de la comunidad.

  2. Sensibilización Artística: Visualización de videos cortos o imá