Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Los Saberes Numéricos en Preescolar

Fecha:
[Inserte la fecha aquí]

Grado:
Preescolar 3º

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
El alumno será capaz de recitar la serie numérica en orden y ampliará su rango de conteo.

Metodología:
Aprendizaje por Indagación

Enfoque:
Pensamiento Crítico

Competencias a Desarrollar:

• Pensamiento matemático.


• Lectoescritura inicial.

Secuencia Didáctica:

Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una ronda donde los niños, uno a uno, digan un número que conozcan, intentando seguir el orden. Celebrar cada participación para reforzar la confianza.


• Motivación: Usar un cuento breve sobre un personaje que soluciona problemas cotidianos con números, resaltando la importancia de los números en diversos contextos culturales.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración guiada: Presentar objetos variados (frutas, animalitos de juguete, bloques) y proponer a los niños que los agrupen y cuenten, primero en pequeñas cantidades y luego en cantidades mayores.


2. Actividad interdisciplinar (Lectoescritura): Aprovechar la actividad de conteo para introducir o reforzar la lectoescritura de números, asociando cada cantidad con su palabra escrita. Usar tarjetas con imágenes y números.


3. Resolución de Problemas: Colocar en situaciones problemáticas simples a resolver en grupo, como repartir objetos equitativamente, o decidir cuántos objetos son necesarios para que todos tengan uno.


4. Reflexión: Fomentar el diálogo sobre cómo se usaron los números para resolver los problemas y cómo esto se relaciona con situaciones de su vida cotidi