Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando el Universo de las Fracciones"

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas que implican comparar y ordenar fracciones a partir de construir fracciones equivalentes al multiplicar o dividir al numerador y al denominador por un mismo número.

Enfoque de la Sesión:

• Pensamiento Crítico: Promoveremos el análisis y la reflexión en la resolución de problemas.


• Interculturalidad Crítica: Integraremos ejemplos de diferentes culturas para destacar la universalidad y la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida y Contextualización: Presentación breve del objetivo de la sesión y la importancia de las fracciones en la vida diaria, utilizando ejemplos de diferentes culturas, como repartir alimentos o dividir tierras.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntas dirigidas a la clase sobre qué recuerdan de fracciones y cómo las han usado en su día a día.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración Guiada:
     
     
     • Presentaremos situaciones problemáticas interculturales que impliquen fracciones, por ejemplo, recetas de cocina de diferentes países que necesitan ser ajustadas para más o menos personas.
     
     
     • Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para resolver estos problemas, guiados por preguntas que los lleven a descubrir la importancia de construir fracciones equivalentes.
     
     
     • Durante el trabajo en grupo, el docente circulará haciendo preguntas que fomenten el pensamiento crítico y la reflexión