Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Primaria 2º
Edad de Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Contenido: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Objetivo (PDA): Identifica las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, y representa algunos por medio de títeres, esculturas, dibujos u objetos cotidianos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, y Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Inicio (10 minutos)

1. Actividad de Entrada: Comenzaremos con una dinámica grupal donde los niños y niñas se sientan en círculo. Les preguntaré sobre sus canciones, rondas infantiles o cuentos favoritos, permitiendo que cada uno comparta con el grupo.


2. Presentación del Objetivo: Explicaré de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, asegurándome de que todos los estudiantes entiendan lo que buscamos lograr: "Hoy vamos a escuchar cuentos y canciones, y luego, vamos a crear algo muy especial con ellos. Quiero que al final de la clase, puedan contarme las historias que más les gustaron usando su propia creatividad".

Desarrollo (25 minutos)

1. Escucha Dirigida: Reproduciré una selección de rondas infantiles, arrullos, y un cuento corto, invitando a los niños a cerrar los ojos y a imaginar las historias que están escuchando.


2. Discusión Guiada: Después de cada escucha, haré preguntas que fomenten la comprensión lectora y la imaginación, como ¿Quiénes son los personajes principales? ¿Dónde sucede la historia? ¿Cómo te sientes al escucharla?


3. Creación Artística: Los niños elegirán su