La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa

Grado: Secundaria 2º

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros), promoviendo la reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de los valores en la construcción de sociedades respetuosas y equitativas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad: Brainstorming colectivo

• Breve introducción sobre la diversidad cultural en el mundo de habla inglesa, resaltando la importancia de reconocer y valorar nuestras diferencias como parte de una convivencia armónica.


• Se realizará un ejercicio de lluvia de ideas donde los alumnos compartirán lo que saben sobre diferentes culturas de habla inglesa, incluyendo las diferencias y similitudes que conocen o creen conocer sobre estos pueblos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad: Investigación y Creación de Fichas Informativas

1. Investigación (15 minutos): Los alumnos, divididos en equipos, seleccionarán un país de habla inglesa para investigar sobre sus rasgos identitarios (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros). Se fomentará el uso de recursos en línea y bibliográficos, priorizando fuentes confiables.

   
   



2. Creación de Fichas (15 minutos): Usando la información recopilada, cada equipo elaborará una ficha informativa en inglés, integrando imágenes y textos que describan los aspectos identitarios de su país elegido. Se promoverá el respeto, la apreciación por la diversidad y la reflexión sobre cómo los di