Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

nora elizabeth mex
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Vida Saludable a través del Arte
Materia: Artes
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.




Fase 1: Inicio (10 min)


Actividad de Enganche:



  • Saludo y Presentación del Tema: Breve explicación sobre la importancia de promover un estilo de vida saludable, haciendo énfasis en la alimentación adecuada como pilar fundamental. Mencionar cómo el arte puede ser un poderoso medio de comunicación y sensibilización sobre este tema.

  • Lluvia de Ideas: Solicitar a los alumnos que compartan, en plenaria, qué ideas les vienen a la mente cuando escuchan "vida saludable". Registrarlas en la pizarra interactiva o en papelógrafo.


Fase 2: Desarrollo (30 min)


Exploración y Creación Artística:



  1. Introducción a los Elementos del Arte: Breve explicación de cómo los elementos del arte (forma, color, movimiento, sonido, etc.) pueden utilizarse para comunicar ideas y emociones, enfocándose en el tema de la vida saludable.

  2. Análisis de Ejemplos: Mostrar ejemplos de obras de arte o campañas publicitarias (visuales, auditivas, kinestésicas) que promueven la alimentación saludable.

  3. Creación en Equipos: Dividir a los alumnos en equipos pequeños. Cada equipo elegirá un medio de comunicación escolar (mural, podcast, video, performance, etc.) para desarrollar un proyecto que promueva la vida saludable, centrándose en la alimentación. Se les proporcionará materiales básicos para empezar a e