Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
fredycln- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos
Asignatura: Artes
Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos perciban cualidades estéticas en el entorno natural y social para interpretar sus sentidos y significados, con un enfoque en el abordaje y reflexión sobre la violencia y promoviendo la igualdad de género.
Inicio (15 minutos)
Actividad de sensibilización:
Bienvenida y contextualización: Se empieza con una bienvenida cálida a los estudiantes, explicando el propósito de la clase: "Hoy vamos a explorar cómo las artes y los recursos estéticos que encontramos en nuestro entorno natural y social pueden ayudarnos a comprender y reflexionar sobre temas que nos afectan día con día, como la violencia. Lo haremos asegurándonos de incluir y respetar todas las voces, con un enfoque en la igualdad de género."
Diálogo guiado sobre experiencias personales relacionadas con la percepción de la belleza y la estética en su entorno, y cómo éstas pueden influir en su percepción sobre temas sociales complejos. Se propone una ronda rápida de ideas sobre qué consideran bello o estético en su entorno y cómo esto puede contrastar o aportar a la conversación sobre la violencia.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración y Análisis:
- Recorrido exploratorio: Formar equipos mixtos en cuanto a género y edades, para promover la igualdad y el respeto entre los participantes. Realizarán un breve recorrido alrededor de la escuela (o un espacio abierto cercano) para identificar y capturar (mediante dibujos o notas) elementos estéticos en el entorno nat