El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Expresando Nuestro Mundo en Inglés"

Dirigido a: Alumnos de Inglés de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Que los alumnos investiguen y recuperen manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad relacionadas con la alimentación, para difundirlas en inglés, promoviendo así un enfoque de vida saludable y de inclusión.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y calentamiento: Saludo en inglés y dinámica rápida de presentación donde cada alumno compartirá su comida favorita y cómo se siente al comerla, usando adjetivos en inglés.

   
   



2. Motivación y contextualización: Breve charla sobre la importancia de la alimentación en nuestras vidas y cómo esta se relaciona con nuestras emociones, familias, escuela y comunidad. Se introducirá el concepto de "alimentos emocionales" y se discutirá brevemente cómo diferentes culturas celebran a través de la comida.

   
   



3. Presentación del proyecto comunitario: Se explicará el proyecto, que consiste en investigar, documentar y presentar una manifestación cultural o artística de su comunidad relacionada con la alimentación, usando el inglés para expresar sentimientos, emociones y ideas vinculadas a esta.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos para investigar sobre manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad relacionadas con la alimentación. Se utilizarán dispositivos móviles o computadoras para buscar información y se incentivará la consulta de fuentes en inglés.

   
   
   
   
   • Taller de vocabulario: Se dará una lista de vocabulario útil en inglés relacionado con alime