Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo la Biodiversidad

Grado: 5° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivos de Aprendizaje (PDA):

• Indagar cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Comienza con una pregunta abierta para la clase: "¿Qué animales o plantas conocen que sólo existan en México?"
   
   
   • Escucha sus respuestas y complementa mencionando algunos ejemplos sorprendentes.
   
   
   • Introduce el tema explicando que muchos de estos seres vivos están en peligro debido a diferentes factores.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)
2. Exploración del Problema:

• Presenta un breve video o imágenes que muestren ejemplos de biodiversidad en México y en el mundo, así como ejemplos de especies en peligro.


• Divide a los estudiantes en grupos pequeños y entrega a cada uno un caso de estudio sobre una especie o ecosistema en peligro.


• Los grupos deberán investigar (usando libros o internet, si disponibles) las causas que están afectando a su caso asignado.

3. Análisis y Propuestas:
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y listar en una hoja grandes ideas: ¿Qué está provocando la pérdida de biodiversidad en su caso? ¿Qué acciones sustentables podrían ayudar?
   
   
   • Posteriormente, compartirán sus hallazgos con la clase, fomentando el debate y la reflexión crítica.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)
4. Construcción de Conocimiento Colectivo:

• Con la