Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales

Nivel Educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Geografía
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza y relaciona distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:
Inicio la sesión presentando un mapa del mundo o de México con diversas regiones resaltadas, cada una asociada a un proceso productivo específico (agricultura, minería, manufactura, tecnología, etc.). Indago qué saben sobre los procesos productivos en dichas regiones y cómo creen que afectan a la comunidad local y globalmente. Esta actividad buscará activar sus conocimientos previos y motivar su curiosidad sobre el impacto global de las actividades productivas.

Introducción al Tema:
Exploro brevemente los conceptos de procesos productivos y sus posibles impactos ambientales y sociales, resaltando la importancia de comprender estas dinámicas para poder actuar de manera informada y responsable. Destaco el objetivo de la clase y cómo este se relaciona con su vida cotidiana y el futuro del planeta.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Exposición Guiada:
Breve exposición sobre algunos ejemplos específicos de procesos productivos (por ejemplo, la producción de ropa, alimentos y tecnología) y sus consecuencias ambientales y sociales tanto en México como en otras partes del mundo. Se utilizarán mapas, imágenes y videos para ilustrar dichos procesos y sus impactos.

**Trabajo en Grupo -