Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
yuriana- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Apreciación de Canciones, Rondas Infantiles, Arrullos y Cuentos
Grado: Primero de Primaria (6 a 8 años de edad).
Duración: 45 minutos.
Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.
Metodología: Proyecto Comunitario.
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable.
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y sensibilización: Saludar cálidamente a los alumnos, invitándolos a formar un círculo para promover la inclusión y la convivencia. Realizar una breve actividad de respiración consciente para fomentar una vida saludable desde el inicio.
Introducción al tema: Preguntar a los alumnos si han escuchado alguna vez canciones, rondas infantiles o arrullos, y qué sienten al escucharlos o cantarlos. Escuchar y validar todas las respuestas para promover un ambiente de respeto y empatía.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración musical: Presentar una selección variada de canciones, rondas infantiles y arrullos, adecuadas para su edad. Incluir ejemplos de distintas culturas para promover la inclusión y la diversidad.
Actividad de canto y movimiento: Invitar a los alumnos a elegir una canción o ronda infantil y organizar una pequeña presentación en grupos. Promover la colaboración y respeto entre compañeros para trabajar el problema de convivencia.
Reflexión grupal: Después de las presentaciones, realizar una plenaria donde los alumnos puedan expresar lo que más les gustó de la actividad y cómo se sintieron trabajando en equipo.
Cierre (10 minutos)
- Elección personal y expresión: Pedi