El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Curso: Inglés
Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad Motivacional: Se inicia la clase con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen problemas comunes que observan en su comunidad. El docente guía la actividad para asegurar la participación de todos, motivando a los estudiantes a pensar en cómo el conocimiento del inglés puede ser una herramienta para encontrar soluciones.

  
  



• Presentación de Objetivos: Se explica claramente el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de usar el inglés como medio para entender y resolver problemáticas globales y comunitarias.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en Equipos: Los estudiantes se dividen en equipos pequeños para fomentar el trabajo colaborativo. Cada equipo selecciona un problema de la comunidad (previamente discutido) y, utilizando dispositivos electrónicos o materiales impresos en inglés, investigan soluciones que se hayan implementado en otros lugares del mundo.

  
  

  Incorporación de la Inclusión: Se asegura que los equipos estén conformados por estudiantes con habilidades diversas, promoviendo un ambiente de apoyo donde todos contribuyen según sus capacidades.

  
  

  **Desarrollo d