El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Tercero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Indicar la fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncien situaciones que atentan contra la salud.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:
Inicio con un breve video que muestre testimonios reales de jóvenes que han enfrentado adicciones. Seguido de una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué saben sobre las drogas, sus efectos en la salud y cómo afectan al entorno familiar y social.

Preguntas detonadoras:

• ¿Qué entienden por el derecho a la salud?


• ¿Cómo creen que el consumo de drogas impacta este derecho?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP):

1. Presentación del problema: Se introduce un escenario ficticio pero plausible, sobre un joven de su edad que se enfrenta a la presión de grupo para probar sustancias adictivas. La situación debe incluir diferentes aspectos a considerar: salud física y mental, relaciones personales, entorno escolar, etc.

   
   



2. Investigación y análisis en grupos pequeños: Los alumnos se dividen en grupos para investigar y discutir las siguientes preguntas:

   
   
   
   
   • ¿Qué factores influyen en que una persona decida consumir drogas?
   
   
   • ¿Cuáles son las consecuencias a corto y largo plazo del consumo de drogas en la salud?
   
   
   • ¿Cómo pueden los jóvenes tomar decisiones informadas y responsables frente a las drogas?
   
   
   • ¿Qué acciones pueden