Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Fecha: [Fecha específica]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Objetivo (PDA): Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Convivencia
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema:
  "Buenos días, pequeños amigos. Hoy vamos a viajar por el mundo de las historias usando nuestra imaginación, nuestros ojos, y nuestras manitos. Vamos a descubrir cómo las historias pueden contarse de muchas maneras, no solo con palabras, sino también con dibujos, con nuestro cuerpo y con música".


• Activación de conocimientos previos:
  "Pueden decirme, ¿qué historias conocen? ¿Cómo se las contaron? ¿Les leyeron un libro, vieron un dibujo o alguien se las contó?"

Desarrollo (25 minutos):

1. Narración de una historia:
   "Elegiremos una historia corta que les narraré. Mientras escuchan, quiero que imaginen todo lo que sucede".


2. Reinterpretación grupal:
   "Ahora, vamos a contar la historia de nuevo, pero esta vez, usando dibujos y movimientos. Algunos serán los personajes, otros harán los dibujos, y otros nos ayudarán con los sonidos".


3. Enfoque en la convivencia:
   "Mientras creamos nuestra historia, recuerden que es importante escuchar a los demás, compartir nuestras ideas y ayudarnos. ¿Cómo se sienten los personajes de nuestra historia cuando trabajan juntos o cuando no lo hacen?"

Cierre (10 minutos):

• **Reflexió